Proposta Metodològica

Degut als canvis organitzatius que està experimentant l’organització, la via més efectiva per a la preparació dels treballadors és la formació continuada. Serà necessari un previ i exhaustiu procés d’anàlisi i detecció de necessitats, essent necessari un procés d’avaluació inicial, amb la intenció de donar resposta a dites necessitats a través d’accions formatives que millorin  la qualitat professional i en conseqüència la competitivitat de l’empresa

Els objectius del pla seran:

•          Potenciar l’adquisició de nous coneixements i recursos tècnics per al desenvolupament de l’activitat professional de tots i cada un dels col·laboradors..

•          Incrementar la motivació e implicació dels treballadors, fomentant el desenvolupament professional i personal dels col·laboradors /es del centre

•          Integrar els objectiu departamentals de l’organització

•          Fomentar la comunicació interna, dotant-la de major agilitat i millorant les relacions laborals i la participació a l’organització

•          Millorar el rendiment i la qualitat en la pràctica professional

•          Influir en l’adaptació de les persones als canvis i facilitar la seva adaptació.

•          Integrar als nous col·laboradors

•          Incrementar la competitivitat empresarial al mercat laboral

•          Millorar la imatge de l’entitat

Les línees de treball per poder elaborar el pla de formació seran les següents:

1-Estudi de l’entorn organitzatiu del centre

Anàlisis a nivell organitzatiu(anàlisi de la pròpia organització, els col·laboradors que  la integren i experiències formatives prèvies)

Eixos de l’estudi

Organització:

-Estructura organizativa

-Objectius departamentals

-Llocs de treball existentes

-Política formativa vigent

 Factor humà

 Factor Formatiu

 2-Detecció de les necessitats a través de la creació d’instruments de detecció i anàlisi de les necessitats formatives

 -Recollida de dades

-Diàgnòstic de necessitats

-Priorització de necessitats

-Elaboració d’instruments per detecció de necessitats

-Estudi de l’organigrama

-Fitxa d’objectius

-Fitxa de valoració de llocs de treball o descripció de llocs de treball

-Estudi de la  Política formativa

-Qüestionari avaluació necessitats

-Estudi dels plans de formació precedents

 3-Desenvolupament, aplicació i avaluació del Pla de formació

Degut a la limitació en el temps pel que fa al pràcticum la intenció és centrar-me en les dues primeres línees, ja que materialment no donarà temps de fer-ne la tercera(75 hores, 4 hores diàries)